이제 밀레니얼 세대(1980년 이후 태어난 세대)가 30~40대가 되어 그들의 자녀가 학교에 들어가면서 부모로서의 그들의 영향력이 학교의 교육 문화에 영향력을 끼치기 시작하였다 합니다. (참조 - 80년대생 초등 학부모가 온다···"학교, 학습보다 인성지도를") 그들은 구세대적 학교와 학습에 묶이기 보다는 인성을 중심으로 한 교육의 근본적 기능을 더욱 요구하며 대한민국 교육 문화의 개혁을 이끌어가는 주체로 자리잡기 시작하였습니다.  이것은 교육 시장의... Continue Reading →